财湃新闻 10月20日，国务院新闻办公室举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会，介绍“十五五”时期加强文化遗产保护情况。文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新在发布会上明确表示，“十五五”时期将进一步巩固保护基础、增强传承能力、涵养文化生态、主动服务国家战略，切实提升非遗系统性保护水平，重点实施青年非遗传承人培育行动，促进青年与非遗双向奔赴，推动更多年轻人从关注者、喜爱者转变为传承者，破解当前非遗传承队伍老化、青年后继力量不足的现实问题，助力非遗活态传承。

　　我国拥有丰富的非遗资源，各级非遗代表性项目超过10万项，有45项列入联合国教科文组织非遗名录、名册，数量位居世界第一。近年来，簪花围、目瑙纵歌等非遗项目凭借独特的文化魅力吸引了越来越多年轻人的目光，不少青年群体主动通过各类渠道了解非遗、接触非遗，甚至尝试参与相关创作与传播，非遗的年轻受众群体规模持续扩大。但与此同时，非遗传承队伍年龄结构老化、青年后继力量不足的现实问题依旧存在，成为制约非遗长期可持续传承的关键因素。

优化传承人动态管理体系 夯实传承人才基础

　　单钢新指出，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量，非遗保护关键在人，活态传承、文脉赓续归根到底要依靠一代又一代传承人接续传递。目前我国已经建立起比较完善的国家、省、市、县四级非遗代表性传承人名录，“十五五”时期将进一步优化对非遗代表性传承人的认定、扶持和动态管理，完善科学规范的评估和退出机制。

　　在正向激励层面，相关部门将对积极参加传承活动、主动培养后继人才的传承人，在补助经费、宣传推广方面加大支持力度，让热爱者有舞台，让坚守者有保障，充分调动现有代表性传承人开展传习活动的积极性，为青年群体学习非遗技艺搭建更稳定的渠道。

　　在动态调整层面，将严格落实相关管理规范，对履行传承义务不力、不再符合代表性传承人条件的人员，及时依规取消其资格，进一步净化传承队伍，确保非遗代表性传承人队伍始终保持较强的传承活力与责任意识，为青年传承人进入传承序列留出充足空间。

　　与此同时，“十五五”时期文旅部还将聚焦体系建设，完善非遗的整体保护体系，开展第二次全国非遗普查，进一步摸清非遗资源家底，完善非遗代表性项目名录的动态调整机制，加强对急需保护项目的扶持和传承，为青年传承人提供更多可选择的传承方向，让不同类型的非遗项目都能找到适配的青年传承力量。

实施青年非遗传承人培育行动 搭建多元成长平台

　　“青年是非遗可持续传承的未来与希望。一个人是微光，一代人可以汇成星河。”单钢新表示，“十五五”时期将把人才培养放到非遗保护传承的重要位置，加大对传承人的发掘、培养和扶持力度，积极构建传承有序、梯次合理的人才队伍，重点推进青年非遗传承人培育行动落地。

　　依托已持续开展多年的中国非遗传承人研培计划，相关部门将面向青年传承人开展专题性、整建制研修培训，不再局限于传统技艺的单一传授，而是同步着力提升青年传承人的文化阐释能力、创意设计能力以及新媒体传播能力，帮助青年传承人在掌握核心技艺的基础上，学会用当代青年更易接受的方式解读非遗文化，用创新设计让传统非遗技艺适配现代生活场景，借助新媒体渠道扩大非遗的传播覆盖面。

　　相关政策将积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人，打破年龄层面的隐性门槛，让有能力、有意愿承担传承责任的青年群体能够顺利进入官方认定的传承人序列，获得对应的政策支持与资源保障。文旅部还将支持各地建设非遗青年人才库，以鼓励支持、项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台，为青年传承人提供展示技艺、对接资源、落地项目的各类机会，让更多青年群体更深入、更广泛地参与到非遗保护传承事业中。

　　在不同类别的非遗传承发展领域，相关配套支持政策也将同步落地。在传统表演艺术方面，支持传统戏剧复排，加强曲艺展演，丰富传统音乐、传统舞蹈类非遗的实践形式，为青年非遗表演者提供更多登台展示的机会。在传统工艺方面，深入实施非遗工坊提质增效计划，培养好工坊带头人，推动刺绣、扎染、木雕、竹编等非遗从“指尖技艺”转化为“指尖经济”，助力历史经典产业转型升级，让青年传承人能够依托非遗技艺获得稳定的收入回报，解决投身非遗传承的现实后顾之忧。此外还将制定传统医药类非遗传承发展计划，推进民间文学、民俗包括传统节日以及传统体育类的非遗分类保护，为不同领域的青年非遗传承人提供精准的政策支撑。

深化“非遗在校园”建设 筑牢青年传承根基

　　非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源，深入开展“非遗在校园”，推动非遗融入教学和校园文化建设，对青少年全面成长、非遗代代传承具有非常重要的基础性作用。“十五五”时期，文旅部将联合教育相关部门，结合大中小学各学段特征和育人目标，系统性推进非遗普及教育工作，从基础教育阶段开始培养青少年对非遗的认知与热爱，为非遗传承储备充足的新生力量。

　　各地将支持学校结合自身办学特色开设非遗通识课、非遗特色课，把非遗文化知识融入日常教学体系，同时广泛开展非遗研学实践活动，组织青少年走出校园走进非遗工坊、非遗展示场馆，近距离接触非遗技艺与传承人，获得沉浸式的非遗体验。在此基础上，相关部门还将加强文化遗产学科建设，支持高校开展非遗领域系统性人才培养，为非遗保护传承事业输送具备专业理论素养与实践能力的高层次青年人才。

　　为了适配不同场景的教学需求，文旅部将支持出版非遗通识教育读本，配套开发数字化教学资源，利用数字技术拓展非遗教育的覆盖范围，让不同地区的青少年都能便捷获取优质的非遗学习内容。各地非遗保护机构还将与属地学校建立常态化合作机制，推动在校园内建设校园非遗馆、非遗教室等学习体验场所，把非遗普及教育与后继人才培养有效衔接起来，打通从兴趣启蒙到专业传承的成长路径。

　　通过一系列覆盖不同年龄段青少年的普及教育举措，各地将逐步推出更多的“非遗新青年”“小小传承人”，在全社会营造青年群体主动了解非遗、热爱非遗、投身非遗的浓厚氛围，不断壮大非遗保护传承的新生力量，让非遗传承的青春队伍持续发展壮大，实现非遗文脉在青年群体中的代代赓续。

(编辑：吕文)